向心力和向心加速度的教学设计
摘要
通过实验探索匀速圆周运动的规律，再一次帮助学生认识物体的运动及其受力之间的关系。
出处
《物理教学》
2005年第10期10-11,共2页
Physics Teaching
-
1温树平.对“向心加速度”部分教材的一点改进意见[J].物理教师（高中版）,2010,31(5):15-15.
-
2彭俊昌.此r非披r[J].数理天地（高中版）,2012(7):29-29.
-
3谢东源.例谈解答物理习题的一般步骤[J].物理实验（中学部分）,2004(2):40-40.
-
4于志毅.向心加速度表达式中r的常见错误[J].数理化解题研究（高中版）,2006(1):46-46.
-
5刘义春.对向心加速度概念教学的再讨论[J].中专物理教学,2000,8(4):17-18.
-
6陈长红.《向心加速度》教学设计[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(8):65-67.
-
7杨华.向心加速度两种新的推导方法[J].中学物理,2000,18(9):16-17.
-
8张可明.不同力作用下的圆周运动[J].山西教育（高中理科版）,2005(3):35-36.
-
9王博.“向心加速度”教学的几点建议[J].甘肃教育,2015(19):106-106.
-
10杨华.向心加速度两种新的推导方法[J].中学物理,2000,18(5):16-17.
