物理“双语”教学的方法浅说

为了提高学生适应社会发展的能力．我们需要更多的懂得外语的专业技术人员，这种懂得的内涵应该是：用非母语的第二语言进行听、说、读、写．甚至用它来进行思维活动。在物理教学中我们很难对英语的听、说、读、写提出很高的要求．但是我们可以适当引入和应用英语。在新教材编写时已注意到了这个方面．教材内容中间穿插了有关概念的英语注解．如力（force），机械能守恒定律（law of conservation of mechanical energy）等，由此也说明我们当前的物理教学需要改革．要让学生积极主动地参与教学活动．形成“多维互动”的教学氛围，让物理课堂焕发出生命的活力。