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写字教学应给学生怎样的自主空间? 被引量：1

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摘要今天又是研究课时间，上午由二年级的两位老师同上《蜗牛的奖杯》的第一课时。两位老师都有这样强烈的意识：写字教学是阅读教学中必不可少的环节。所以，每到临下课5分钟前，老师们都进行了写字教学。他们的操作流程如下：

作者邓向群

机构地区南师大钱桥实验小学

出处《江苏教育》 2005年第10B期14-15,共2页

关键词写字教学自主空间《蜗牛的奖杯》学生阅读教学操作流程研究课老师二年级

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G78 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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江苏教育

2005年第10B期

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