静中有动,让课堂充满活力——小学美术欣赏教学浅谈

片断一是美术欣赏教学中最常见的解说型的教学方式，呈现为教师与学生一问一答单纯的静态教学模式，它忽视了学生自身的感受和体验。片断二采用的是动态的探究型的教学方式，通过学生亲身尝试、作品比较等方式引导学生积极的体验和探索，学生带着个人的观点去欣赏作品，从而真正获得审美愉悦。