期刊文献+

研究性学习的特点及其实施 被引量:1

Features and Operation About Research Learning
下载PDF
导出
摘要 研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破。对于这样一门全新的课程,如何把握其精神实质和内涵,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性特点,如何具体组织实施研究性学习,成为目前普通高中十分关注的问题。
作者 张海成
机构地区 联盛中学
出处 《吕梁高等专科学校学报》 2005年第1期4-6,共3页 Journal of Luliang Higher College
  • 相关文献

共引文献61

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部