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学会赏识——新课标下的素质教育感悟

To learn Appreciation
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摘要 教育教学的技巧和艺术在于使每一个学生的潜能充分发挥出来,使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。赏识性教育是使学生生动活泼主动发展的教育,是最大限度地理解、宽容、善待学生的教育,是一种爱的教育,是相信人人能成才的教育观。
机构地区 联盛中学
出处 《吕梁高等专科学校学报》 2005年第1期15-16,共2页 Journal of Luliang Higher College
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参考文献1

  • 1教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编,万福,于建福主编.教育观念的转变与更新[M]. 中国和平出版社, 2000

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