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英语作业批改的几点尝试 被引量:3

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摘要 传统的全批全改,加重了老师的劳动,但学生从中得益甚少。老师从纸面上改正了学生的错误,并不等于改正了学生头脑中的错误。根据因材施教的原则,应采取以下方法:针对不同学生采取不同的批改方法;针对作业中错误的不同程度进行区别对待,做好批改记录;做好作业讲评;考前重做改错题。
作者 高宏伟
机构地区 联盛中学
出处 《吕梁高等专科学校学报》 2005年第1期34-35,共2页 Journal of Luliang Higher College
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