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浅议在信息技术课中实施分层教学被引量：2

Different Levels of Experiment Teaching in Information Technology

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摘要通过对分层教学在信息技术课中的实施,阐明了分层教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法。化解学生掌握知识水平两极分化的矛盾。真正做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,有效地解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之间的矛盾。

作者贾利娴

机构地区联盛中学

出处《吕梁高等专科学校学报》 2005年第1期79-80,共2页 Journal of Luliang Higher College

关键词信息技术分层教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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吕梁高等专科学校学报

2005年第1期

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