从一道平面几何题看思维的放与收
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1巴金.星的山[J].红领巾（成长）,2005,0(12):23-23.
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2所以善良的精灵[J].少先队小干部（悦读）,2013(1):54-54.
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3潘文彬.播撒语文之美[J].中华活页文选（教师）,2014,0(11):1-1.
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4张峰,相启超.例谈数学创新学习[J].山东教育,2005(10):44-44.
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5郭英敏.谈读中有悟[J].中国校外教育（上旬）,2015(6):54-54.
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6郭英敏.谈读中有悟[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(5):29-29.
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7王文.浅谈发散思维在教学中的应用[J].贵州商业高等专科学校学报,2005,18(2):63-64. 被引量：1
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8巴金.香港的夜[J].快乐语文（下旬）,2012(11):12-13.
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9吴丽华.作文构思中的“发散”和“聚合”[J].七彩语文（教师论坛）,2014,0(5):33-34.
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10陈美芳.高中历史教学中创新思维的追求[J].学科教育,2000(1):33-34. 被引量：1
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