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“命题的否定与否命题”教学案例被引量：1

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摘要在普通高中高一数学第一章《集合与简易逻辑》的《简易逻辑》这一节里，有一些是是似而非的问题，如果不经过认真仔细的研究，往往会得到错误的结论．为此，平时教学时教师常采用回避的态度，在一堂《简易逻辑》的复习课上，本人不小心捅了这个马蜂窝，经过整理形成这个粗浅的案例．

作者娄文泉

机构地区浙江绍兴县越崎中学

出处《中学教研（数学版）》 2005年第11期12-13,共2页

关键词教学案例否命题《集合与简易逻辑》《简易逻辑》否定高一数学普通高中复习课教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.66 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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3徐彦明.《简易逻辑中的常见错误》中的错误[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(10):58-58. 被引量：4

引证文献1

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中学教研（数学版）

2005年第11期

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