期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以人为本强化英语教学中的情感因素

下载PDF

导出

摘要以人为本，建立和谐的师生关系，创设生动的语言实践情境，正确评价学生，使英语教学符合《新课程标准》的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”

作者魏鸿周民清

机构地区陕西省咸阳市道北铁中学

出处《中国人民教师》 2005年第5期41-42,共2页

关键词以人为本情感态度全面发展英语教学情感因素《新课程标准》师生关系语言实践学生创设

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] F270 [经济管理—企业管理]

引文网络
相关文献

1艾丰：俯瞰品牌[J].中外企业文化（保险文化）,2007(4):46-49.
2陈涛.浅谈信息技术在语文教学中的运用[J].决策探索,2008(4):56-56. 被引量：1
3韩尚东.运用信息技术优化语文教学[J].信息技术教育（陕西）,2008(3):24-25.
4李光斗.营销从理智到情感的变迁[J].创新时代,2012(1):88-90.
5李志刚.体育教学中注重建立和谐的师生关系[J].学问（现代教学研究）,2012(12).
6李小芳.我国城市化进程对旅游产业的影响与支撑——评《我国现阶段城市化对城市旅游的影响》[J].探索,2016(5):192-192.
7刘红云.对新课程标准中三个维度的再认识[J].新课程研究（上旬）,2009(4):20-21.
8白燕.和谐社会下成人教育的探讨[J].中国成人教育,2008(19):24-25. 被引量：1
9为了每一位学生的发展[J].中小学心理健康教育,2005(12).
10冉隆玉,王宁慧.全面客观评价学生的综合素质之我见[J].科学咨询（下旬）,2012(12):165-165.

中国人民教师

2005年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部