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让学生成为数学学习的主人

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摘要培养学生的创新思维是课程改革的目标之一，创新思维是思维形式，是最活跃，最富有生命力的，是素质教育的核心，是现代教育的显著标志之一，是现代教育的出发点和归宿。如何培养学生创造性思维能力，使学生成为数学学习的主人呢？我认为应该做到“六个解放”：

作者张有兴

机构地区云南省新平县建兴乡马鹿小学

出处《中国人民教师》 2005年第5期57-58,共2页

关键词培养学生数学学习主人创造性思维能力创新思维现代教育课程改革思维形式素质教育

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中国人民教师

2005年第5期

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