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浅谈如何培养学生课后反思的习惯

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摘要 本文以课本的例题、公式、问题等方面来阐述怎样培养学生课后反思的习惯,引导学生发现问题,思考问题,解决问题,逐步培养学生的能力。
作者 彭金楼
出处 《中国人民教师》 2005年第5期59-60,共2页
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