感受地理新教材
摘要
随着时光的悄然飞逝，作为地理教学的组织者和参与者，在地理新教材的实施中，我深深感受到了新课程对自己产生的冲击力。
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1郝莲.如何构建生活地理课堂[J].考试周刊,2011(22):171-171. 被引量：1
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2陈天宝,杨小娇.实践教学对提高学生地理学习兴趣的作用[J].西部教育研究（内江）,2010,10(4):95-96.
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3赵秀兰.生本理念下的地理“十字”学习模式[J].现代教育科学（中学教师）,2014(3):123-123.
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4董重转.巧引诗词 促进地理教学[J].文史杂志,2000(6):73-73.
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5贾彦平.在地理教学中妙用文学名句[J].时代报告（学术版）,2011(5):57-57.
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6杨轶臻.初中语文古诗词 “月”意象初探[J].现代语文（上旬．文学研究）,2010(10):133-134.
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7韩石山.没人会将就你[J].幸福（少年）,2012(5):41-41.
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8黄伟.诗词在地理教学中的运用[J].俪人（教师）,2016,0(14):114-114.
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9朱浩.地理课也能上得诗情画意[J].教育科学论坛,2008(8):62-63.
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10陈惠莲.如何联系实际进行地理教学[J].文学教育（中）,2010(4):148-148.
