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少些苛求 多点包容
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摘要
不敢想像少了“公开课”这一角色,常态课缺少交流、缺少引领将会怎样。但我们可以肯定缺少公开课的课改是不完整的课改,公开课在课改的进程中扮演了并且还将继续扮演重要的角色,并推动课改的实施进程。
作者
冯崇和
罗光姚
机构地区
永安市教师进修学校特级教师
永安市实验小学
出处
《福建教育》
2005年第11A期8-8,共1页
关键词
包容
实施进程
公开课
课改
扮演
想像
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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福建教育
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