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为公开课的常态化进言
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摘要
公开课该往何处去?什么是正确的发展方向呢?答案只有一个,那就是常态化。笔者认为常态化可以从三个方面着手。
作者
卢声怡
机构地区
连江县实验小学
出处
《福建教育》
2005年第11A期12-13,共2页
关键词
常态化
公开课
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
G222 [文化科学]
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