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关注教学的动态生成 促进学生的自主发展

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摘要 “关注课堂教学的动态生成,促进学生生命的发展”,这不就是每个教师耳熟能详的一句话吗?但要在课堂上真正做到、做好,恐怕就不那么容易了。最近,笔者听了较多骨干教师的优质课,其中不乏这方面的好案例,很值得我们借鉴。
作者 张玉煅
出处 《福建教育》 2005年第11A期47-48,共2页
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