期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注教学的动态生成 促进学生的自主发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“关注课堂教学的动态生成,促进学生生命的发展”,这不就是每个教师耳熟能详的一句话吗?但要在课堂上真正做到、做好,恐怕就不那么容易了。最近,笔者听了较多骨干教师的优质课,其中不乏这方面的好案例,很值得我们借鉴。
作者
张玉煅
机构地区
安溪县教师进修学校
出处
《福建教育》
2005年第11A期47-48,共2页
关键词
课堂教学
动态生成
自主发展
学生
骨干教师
优质课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁晓光.
浅议“减负”与“有效教学”[J]
.成才之路,2010(25):30-31.
2
戴燕.
小荷才露尖尖角——构建高效课堂初探[J]
.小学时代(教师),2009(12):46-46.
3
叶奇.
小议班主任的成功教育[J]
.新课程(中学),2010(4):43-43.
4
钱小明.
英语课堂因关注而高效[J]
.学苑教育,2013(17):50-50.
5
佘海涛.
课堂教学:有效源于精致[J]
.学生之友(小学版),2012(22):33-33.
6
徐根立.
关注课堂教学 突出能力发展[J]
.文理导航,2011(36):66-66.
7
刘桂芳.
我的“罗森塔尔”——关注教学中的“期望”效应[J]
.福建教育学院学报,2005,2(8):122-123.
8
杨莉.
导师:教师新视角[J]
.内蒙古教育,2008(24):28-29.
9
柴为花.
浅谈高中英语课堂教学质量的改善[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):201-201.
10
赵福贵.
关注动态生成 提高教学机智[J]
.启迪与智慧(中),2012(10):74-74.
福建教育
2005年 第11A期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部