出处
《河北医科大学学报》
CAS
2005年第6期614-616,共3页
Journal of Hebei Medical University
同被引文献12
-
1白育庭,荣辉,李朝华,费新法.医学临床教学工作的问题和实践的思考[J].咸宁学院学报,2005,25(2):106-108. 被引量：6
-
2沈洪.急诊医学[M]北京:人民卫生出版社,20081-5.
-
3马建辉.以问题为基础学习教学方法的实践与探索[J].中华医学教育杂志,2007,27(5):1-3. 被引量：52
-
4郑军,马建辉,吴雄文,黄亚玲,崔舜.医学整合课程模式的实践探索[J].中国高等医学教育,2008(9):7-8. 被引量：80
-
5魏武,王庸晋,宋晓亮,张栋,王金胜.以急救医学为平台的课程整合改革实践与探讨[J].中国高等医学教育,2009(1):3-4. 被引量：3
-
6万学红,卿平,石应康.“从树干到树叶”:医学八年制课程整合的探索与实践[J].中国循证医学杂志,2009,9(4):367-370. 被引量：38
-
7司道文,张宇新,杨林,冯保庆,张子明.“以器官系统为中心”的医学基础课程整合“三步走”的改革探索及设想[J].中国现代医学杂志,2009,19(14):2238-2240. 被引量：69
-
8郭海强,曲波,孙宝志.现代医学模式下医学院校的课程整合[J].西北医学教育,2010,18(3):474-476. 被引量：15
-
9黄玉芳,詹臻,邰浩清,许敬,赵凤鸣,王明艳.以器官系统为中心的基础医学课程整合教学改革[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2010,11(2):90-90. 被引量：20
-
10宛小燕,曾诚.我国医学院校课程整合改革的分析[J].高等教育发展研究,2010(2):11-14. 被引量：10
二级引证文献5
-
1吴小凡,王京,李培璟.血管内超声研究生教学中的经验与体会[J].中国医药,2012,7(6):774-775. 被引量：2
-
2刘楠贾士杰.心外科重症监护学科研究生临床教学的探讨[J].中国医药,2013,8(7):1019-1020. 被引量：1
-
3黄光生,叶剑英.医学院校临床教师教育教学能力发展途径分析[J].亚太教育,2015,0(4):219-219. 被引量：3
-
4杨运俊,黄颖宝,陈伟建,李建策,王美豪,吴恩福.医学影像技术专业中枢神经系统课程整合教学改革的探讨[J].中国现代医生,2016,54(6):97-100. 被引量：5
-
5杨贞文,梁秋玲,张凡,曾育辉,李木生,陈宏博.基于临床医学专业《内科学》急诊医学课程导入急救技术体系的教学实践[J].医学教育研究与实践,2019,27(3):525-527. 被引量：5
-
1黄翠萍,杨和平,李伟民,李岱,高卉.新时期临床实践教学的现状与思考[J].咸宁学院学报,2009,29(2):81-82. 被引量：2
-
2王玉荣 ,邹本贵 ,蔡明科 .加强临床教学管理,提高临床教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(2):161-162. 被引量：7
-
3雷丹.加强临床实践教学工作,培养合格医学后备人才[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2005,7(2):17-18. 被引量：1
-
4沈强,王全,张宁,姚君.普外科临床教学管理工作探讨[J].中医药管理杂志,2014,22(2):211-212. 被引量：1
-
5唐梅文,辛宁,李卫红,叶勇玲.规范临床教学管理 提高临床教学质量[J].广西中医学院学报,2008,11(3):131-132. 被引量：7
-
6谭孝翠,张利,何林芯.完善实验教学监控体系,提高实验教学质量[J].实验科学与技术,2009,7(6):104-106. 被引量：9
-
7董跃娴,周锦燕,姬春.构建教学监控体系,确保人才培养质量[J].高等农业教育,2002(10):37-39. 被引量：4
-
8刘颖,王国品.强化临床教学管理 提高临床教学质量[J].吉林教育（教研）,2009(11):114-115.
-
9陈勤,曾凡才,曾晓荣.加强临床教学管理 提高临床教学质量[J].医学教育探索,2007,6(8):777-778. 被引量：7
-
10曹清清.内科实习带教应注意的问题[J].医学研究与教育,2009,26(3):108-109. 被引量：2
;
