出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第9期141-142,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
-
1摇动手指计算复杂数学题[J].初中生(阅青春),2015,0(5):28-29.
-
2王晓宁.浅析教学过程中情感教学的实施途径[J].语数外学习(高中版)(中),2014,0(12):102-102.
-
3李爱萍.培养学生发现问题的能力[J].教育(教学科研)(下旬),2011,0(4):48-49.
-
4王旭明.高考人数连续下降的五个假如[J].中国远程教育,2010(12):60-60.
-
5王旭明.高考人数连续下降的五个假如[J].语文建设,2010(9):69-70.
-
6厄温·内尔:好奇驱动研究,广泛学习知识[J].上海教育,2014,0(28):49-49.
-
7彭明.思想政治教育的真诚性原则[J].江西教育学院学报,2003,24(6):96-97.
-
8崔丽芳.试论高校思想政治理论课教学[J].教育与职业,2008(23):108-109. 被引量:1
-
9林从栋.浅谈解题策略中的转变能力[J].数学教学研究,1990,0(2):10-12.
-
10王旭明.高考人数连续下降的几个假如[J].教育与职业,2010(22):3-3.
;