摘要
高等职业教育要突出“职业”的特点,就应该把教学的重点从注重理论教学转移到注重实训教学,这是职业教育的关键。所谓实训教学就是让学生动手操作,深入实际,接触社会,参与实践,在实践中不断体验和学习的过程。这一过程是教学中的重要环节,既是对学生理论知识掌握程度和应用知识解决问题能力的检测,也是对学生实际操作能力的训练和培养,同时也是对学校教学水平的验证。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第10期48-48,50,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute