从智力理论看教育测验与评价的发展
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1李宝刚.深入开展教师评价 推进学校素质教育[J].新疆职业教育研究,1998(3):6-9.
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2张宇泓.注重个性培养——新课标下高中美术教学评价的亮点[J].教书育人（教师新概念）,2007(7):35-36. 被引量：2
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3孙洪东,李光华,申莉.论课堂教学的评价标准[J].成才之路,2009(24):11-12.
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4徐淑萍.灵活使用教学评价 提高课堂教学效率[J].理科考试研究（初中版）,2014(9).
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5游劝荣.从工作中寻找快乐[J].党员干部之友,2009(1):20-20.
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6吴亮奎.复杂性思维视域下的课堂生活[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(11):42-43. 被引量：1
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7郝玉琦.大力改革教学方法和考试方法[J].陕西青年职业学院学报,1994,0(2):12-12.
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8孙喜亭.从“实践”观点对“教学活动”的解读[J].高等教育研究,2002,23(4):6-12. 被引量：20
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9王铭伟.对多媒体网络教学目标的定性研究[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2003,30(3):147-148. 被引量：1
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10王朝.浅析影响学校教育增值的若干因素[J].新校园（上旬刊）,2016,0(5):22-22.
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