摘要
刑事模拟法庭实训教学具有表演性、案件中不同角色之间具有互动性、案例取材具有阶段性、涉及实训内容的多样性和学生能力训练的综合性,由这些特点决定,模拟法庭实训教学具有局限性,要使其在实践性教学中能够发挥更好的作用,还需要进一步进行规范和完善。
In the teaching of simulative criminal court, the interaction of roles, the cases chosen, variety of contents and students' capabilities should be improved for the better function of simulative causes.
出处
《广西政法管理干部学院学报》
2005年第6期60-62,共3页
Journal of Guangxi Administrative Cadre Institute of Politics and Law