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向未来挑战——关于教师培养问题的断想
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摘要
一年多以前,《江苏教育》两位年轻的记者用生动、洗炼的文字浓墨重彩地谱写了一曲青年教师成长的赞歌——《南湖一小的语文教学“M4”》,讲的是潘文彬、祝瑞松、邢跃武、刘荃这四位优秀教师,也即“四条汉子”的故事。当时留下的印象很深,私下期盼有机会见识一下“四条汉子”。不久前,居然在南湖一小遇到四位,不过此刻其中三位已离校而去:祝瑞松当了另一所学校的校长,邢跃武是区里的小语教研员,
作者
徐然
机构地区
凤凰母语教科所
出处
《江苏教育》
2005年第11A期22-23,共2页
关键词
教师成长
培养问题
断想
《江苏教育》
语文教学
优秀教师
教研员
南湖
下期
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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