立体构成教学中的空间形态意识与材料初探

建立空间形态意识，提高对空间的认识能力和创造能力，是立体构成教学的重要目的。本文探讨了如何在教学实践中，通过各种手段，开拓学生的视野，开发学生的潜质并指导学生怎样结合材质的运用来达到这一目的。