期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

多元智能与语文教学方法的选择被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着教育实践的不断发展,教学改革的不断深入,人们的思维不断创新,迄今语文教学方法可谓门类齐全,应有尽有.面对众多的、各具特色的教学方法,怎样选择就显得尤为重要.

作者赵跟喜

机构地区甘肃省兰州师专中文系

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第9期60-61,共2页 Modern Chinese

关键词教学方法多元智能语文教育实践教学改革思维

分类号 H193 [语言文字—汉语] G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1王培光.多元化智能论中的语文教学[J].语言文字应用,2000(4):20-27. 被引量：3
2坎贝尔.多元智能教与学[M].北京:中国轻工业出版社,2001.
3王培光.多元智能论中的语文教学.语言文字运用,2004,23(4):54-55.
4阿姆斯特朗.课堂中的多元智能[M].张咏梅等译.北京:中国轻工业出版社,2003.
5贝兰卡.多元智能与多元评价[M].夏惠贤等译.北京:中国轻工业出版社,2004.
6加德纳著.多元智能[M].北京：新华出版社,1999..
7霍华德·加德纳.多元智能[M].沈致隆译.新华出版社,2003.16,9.
8(美)霍华德·加德纳(HowardGardner)著,沈致隆.多元智能[M]新华出版社,1999.
9杨刚,杨文正,陈立.十大“翻转课堂”精彩案例[J].中小学信息技术教育,2012(3):11-13. 被引量：362
10李敬川,王中林,张渝江.让课改的阳光照进教育的现实——重庆聚奎中学“翻转课堂”掠影[J].中小学信息技术教育,2012(3):16-18. 被引量：87

引证文献4

1张峻瑜.多元智能理论指导下的教与学[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2009,23(3):77-79. 被引量：2
2杨仲龙.实施多元智能促进学生成才[J].新课程学习,2011(4):15-16. 被引量：1
3石磊.多元智能与中职语文教学改革[J].中国职业技术教育,2014,30(23):81-83. 被引量：2
4陈爱玲.中职语文“学中教”模式的实践与研究[J].包装世界,2017(2):62-64. 被引量：1

二级引证文献6

1张小季,祁丽娜,张晓清.中小学语文'学中教'模式的实践与研究[J].包装世界,2019,0(2):96-96.
2刘玉珠.加强高校信息素养教育的探索和研究[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2010,24(4):122-124. 被引量：3
3曾庆微.无法预设的精彩——语文课堂评价更需“个性化”[J].中国科教创新导刊,2014(9):72-72.
4祝秋霞.浅谈多元智能理论对中职语文教学的启示[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(17):209-209.
5程飘云,辛园秋.多元智能理论与中职语文教学整合及其对教师的影响[J].文教资料,2021(2):211-213.
6刘燕.浅谈多元智能理论下高校民族预科英语教学如何衔接本科[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(5):199-200.

1陈小健.思想政治教育方法的选择[J].思想教育研究,1997(2):16-17. 被引量：2
2钱勇.浅析课堂教学的民主化[J].文教资料,2005(5).
3李家聚.改进语文教学方法激活学生创新思维[J].新课程（中学）,2009(11):4-4.
4费爱珍.谈中学语文教学中的美育渗透[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(9):143-143.
5赵瑞萍.课堂提问的技巧[J].小学教学参考（综合版）,2011(3):25-25.
6宋佳茂.激发学习兴趣培养创新能力——新课程下语文教学方法初探[J].新课程（下）,2011(4):74-75.
7李革.思想政治教育应尊重学生的主体性[J].经济与社会发展,2003,1(6):159-161. 被引量：5
8闫强.谈体育教学方法的选择[J].考试（教研版）,2012(10):177-177.
9李建国.发展为主题质量为主线创新为动力[J].江苏教育,2001(7):12-13.
10周素珍.课堂提问的艺术[J].小学科学,2015(9):96-96.

现代语文（理论研究）

2005年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部