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语文教学利用古诗进行环境教育的尝试

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摘要语文是用语言来表述的文化,而文化又有"文狭"之分,因此,语文就有"大语文"和"小语文"之分."大语文"对应的是广义的文化,这与张孝纯先生早先提出的"大语文"概念相同,但意义完全不同.

作者石艳玲熊纪涛

机构地区河南省南阳师范学院中文系

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第9期103-104,共2页 Modern Chinese

关键词语文教学环境教育 “大语文” “大语文教育” 古诗利用联系生活 “小语文” 外延

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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现代语文（理论研究）

2005年第9期

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