让小学生有个性地习作

一次偶然的机会,我随意翻看几本小学生作文,惊讶的发现:一些被誉为优秀的作文,竟然在立意、选材、布局、开头、结尾、点题方式等都惊人的相似.这使我深思:为何五彩缤纷的大千世界、人各有异的内心情感,在学生笔下却大同小异?细想起来,自己在作文教学中也曾一昧地注重作文结构、表现形式、技巧的训练,追求华丽的词藻,而忽视了对学生作文个性化的培养,在传统观念影响下,一个个本来有个性、情感丰富的学生,一步步走进应试教育的模式和套路里,难怪写出的文章会千人一面,缺少个性.