创造性人格的养成

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摘要语文创新教育不仅仅是语文创新能力的培养问题，创新人才培养的最核心问题其实是自由精神的培植、创造性人格的养成。创造性与其说是一种能力，毋宁说是一种精神气质、人格倾向。自由精神是一个人创造力的灵魂，它体现在教育管理、教师与学生三个层面。创新教育不仅要求学生做好知识、技能及思想上的准备，而且还要求教育管理者和教师具有开放的意识、民主的管理、勇于探索的精神，

作者潘庆玉

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第10期60-60,共1页 Modern Chinese

关键词创造性人格语文创新教育教育管理者自由精神创新人才培养创新能力个人创造力培养问题精神气质

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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现代语文（理论研究）

2005年第10期

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