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注重课堂教学结构全面提高学生素质

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摘要对课堂教学结构的把握应该遵循两个原则：第一，教师的主导性与学生的主体性相结合．课堂教学应以学生的自主学习为中心，教师应给予学生更多的时间进行思考、探索和创新；第二，把发展学生的认知结构作为教学中心来确定课堂教学结构．具体有以下五个环节：

作者唐正权

机构地区广西全州高中

出处《中学理科（综合）》 2005年第3期4-4,共1页

关键词课堂教学结构学生素质学生的主体性自主学习教学中心认知结构主导性教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学理科（综合）

2005年第3期

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