期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生的生物自主学习能力

下载PDF

导出

摘要构建新型教学模式，是运用现代教育技术促进素质教育实施的重要中介或纽带．学生能否转变自身的学习角色，发挥自主参与作用，是新型教学模式的主要标志．其关键还在于教师的主导．下面就如何培养学生的生物学科的自主学习能力，谈谈我们的实践，供同行参考．

作者朱艳锋

机构地区江苏沛县郝寨中学

出处《中学理科（综合）》 2005年第6期61-61,共1页

关键词自主学习能力培养学生生物学科现代教育技术教学模式学习角色教育实施参与作用主导

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1聂淑姣.重视小学数学中的动手操作势在必行[J].中华少年,2017,0(4):158-158.
2郭华珠.初中英语课导入设计的原则与方法——以湘教版为例[J].才智,2010,0(24):117-117. 被引量：2
3商春华.奇妙的导语成功的课堂[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(3):132-132.
4李志红.地图教学在促进学生地理学习方式和角色转变中的运用[J].科教文汇,2009(5):173-173. 被引量：2
5华芳芳.有感于学生的发言[J].教育现代化,2005(9):99-99.
6刘长军.小学生数学综合能力的培养[J].新课程（小学）,2016,0(5):175-175.
7刘彦杰.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].科学中国人,2016(6X).
8张甄臻.让兴趣乘上故事的翅膀[J].中学课程资源,2012,0(2):57-58.
9王玉.小学数学教学应重视学生的动手操作能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(6):42-42.
10赵蕊.成功完成高中学习角色的转型研究[J].文学教育,2009(8):126-126.

中学理科（综合）

2005年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部