关于教师学习三个问题的思考

随着新课程改革的深入,广大教师在以校为本的学习和研究中遇到的阿题也更加复杂和深刻。针对如何进一步提高学习的效率和效果,帮助广大教师在新课程中更快提升教学水平,本刊从学习的策略、文化的建设等不同的角度编发了一组稿件,希望读者朋友就校本研究这个话题继续参与对话。