九年一贯制学校办学模式的实践探索被引量：1

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摘要九年一贯制学校办学．其功能应该主要定位在发展而不是选拔上．这是义务教育的公平性原则的要求整个九年教育．要强调钉好各项素质基础．着眼于学生未来的发展。要按照青少年身心发展规律．循序渐进地在九年中连续成教．并通过取消小学生初中招生考试．克服择校弊病。体现义务教育的全民性。在九年学习阶段连续不断地导学、导行．促进学生在各自原有基础上获得发展．

作者王治高

机构地区武汉市常青第一学校

出处《湖北教育》 2005年第11期13-15,共3页

关键词九年一贯制学校实践探索办学模式身心发展规律义务教育公平性原则小学生素质基础学校办学

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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