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现代网络课程的功能结构分析
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摘要
信息技术的发展,网络技术日新月异,互联网逐渐应用于教育领域,并向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络课程具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文在调查网络课程现状的基础上,归纳了网络课程的基本功能结构,说明网络课程的一般形式。
作者
陈佳
机构地区
齐齐哈尔师范高等专科学校计算机系
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2005年第1期117-118,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
网络
网络课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
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