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浅谈数学课结尾的重要性

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摘要不少教学类的文章都强调了数学课开头的重要性，但对一节课结尾的教法研究却不多．但在很多地区的学生心理调查结果中发现：学生最不喜欢拖堂的课，而数学恰恰是拖堂现象比较严重的一科，这对学生的数学学习必然造成了不良的影响．因此，数学课的结尾也应引起我们的重视．

作者邓海芳

机构地区广西博白县实验中学

出处《中学理科（综合）》 2005年第7期16-16,共1页

关键词数学课结尾学生心理拖堂现象调查结果教法研究数学学习教学类开头

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2005年第7期

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