中考数学建模题归类举隅

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摘要 “数学生活化”是新一轮数学课程改革中的一个重要理念，它强调“数学教育不仅是传授数学知识，更重要在于培养学生应用数学的意识”，“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”．将实际问题抽象转化成数学问题，通过求解，验证，从而解决实际问题的过程称为数学建模．

作者汤浩

机构地区广东深圳市翠园中学初中部

出处《中学理科（综合）》 2005年第9期20-20,75,共2页

关键词数学建模题数学生活化归类中考数学课程改革应用数学数学知识数学教育培养学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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2005年第9期

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