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挖掘课程德育功能促进道德素质提高

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摘要学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，作为一名物理教师，应努力挖掘物理课程的德育功能，促进学生思想道德素质的提高，我在这方面做了一些探索．

作者薛红

机构地区江苏张家港常阴沙中学

出处《中学理科（综合）》 2005年第9期36-36,共1页

关键词思想道德素质德育功能物理课程挖掘思想道德教育未成年人物理教师主渠道学校

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2005年第9期

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