让喜、怒、哀、乐在课堂上迸发——关注学生的情感体验

新课程标准之所以要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验……。”因为情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映，人们在与任何事物的接触中，总会产生多种多样的情感。正确的情感、态度、心理是未来社会对人的素质的要求之一。