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新课改下中学数学课堂教学实践初探 被引量:3

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摘要 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。
作者 张礼蓉
机构地区 光华双语学校
出处 《德阳教育学院学报》 2005年第3期63-64,共2页 Journal of Deyang Education College
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