期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文言文阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
句①表现他勤学，句④是他在提出劝谏前向庄宗表明忠心，句⑤是他对“中朝士子”的评价，这三句都不合要求。
出处
《现代语文（高中读写与考试）》
2005年第10期37-48,共12页
关键词
文言文阅读
勤学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李玉国.
“历史素材”作文话题精析[J]
.作文成功之路,2007(Z1):48-51.
2
扁舟子(编写),李金峰(绘画).
优旃劝谏[J]
.演讲与口才（学生读本）,2009(10):63-63.
3
扁舟子(编写),李金峰(绘画).
晏子劝谏[J]
.演讲与口才（学生读本）,2010(4):63-63.
4
沙华中.
承载匠心的感叹号——《螳螂捕蝉》文本细读及教学预设[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2013(2):24-25.
5
张仕友.
古汉语“莫”的词性判别[J]
.语文天地（初中版）,2005(12):20-21.
6
高苗苗.
最美的在乎[J]
.福建基础教育研究,2006(21):51-51.
7
王建智.
我来教你提建议[J]
.考试与评价（英语八年级专刊）,2009(7):22-22.
8
李永刚.
这个“请”字该作何解[J]
.语文学习,1996,0(9):17-18.
9
陈福霞.
对比论证法在高考作文中的应用[J]
.中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(3):108-109.
10
赵丹丹.
“智勇多困于所溺”吗——读《伶官传序》[J]
.作文成功之路,1999(12):7-7.
现代语文（高中读写与考试）
2005年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
