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追思别里科夫特刊
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摘要
【教学设想】一、通过“别里科夫追悼会”的形式激发学生参与教学的热情,同时以写促读,以读带写,使学生既能深入掌握课文内容,又通过练习提高学生根据课文联想和想象的能力。
作者
盛广新
机构地区
陕西
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2005年第11期58-60,共3页
关键词
别里科夫
学生参与教学
特刊
课文内容
教学设想
以写促读
追悼会
想象
联想
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文教学参考(教师版)
2005年 第11期
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