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追思别里科夫特刊

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摘要 【教学设想】一、通过“别里科夫追悼会”的形式激发学生参与教学的热情,同时以写促读,以读带写,使学生既能深入掌握课文内容,又通过练习提高学生根据课文联想和想象的能力。
作者 盛广新
机构地区 陕西
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 2005年第11期58-60,共3页
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