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帮助弱势教师

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摘要 时下,综合实力的竞争越来越表现为人才的竞争,而人才靠教育来培养,高素质的教师才能造就高素质的人才。在社会高速发展的今天,教师的重要性已日益显现出来。于是,社会对教师的要求越来越高,教师与教师间的竞争也越来越激烈。为此,不少学校采取一系列的培训措施,如实施名师工程,对学科带头人进行提高培训,开展教学比武等。这些措施的落实,使许多优秀教师脱颖而出。但与此同时,教师水平之间的距离也逐渐拉大,两极分化的现象日趋严重,在骨干教师一次次体验成功的同时,有另外一些教师却一次次地体验着失败的痛苦,他们已失去往日的安逸和平静,成为了弱势群体。在这个群体中,有的对今后的工作失去了信心;有的产生较重的心理障碍;有的身体素质在巨大的压力下每况愈下。在全面推进素质教育的过程中,关注教师中的弱势群体,给他们以帮助已成为迫不及待的工作,只有弱势不弱才能提高教师整体水平,进而提高教育教学质量。
作者 姚灶华
出处 《中小学校长》 2005年第10期31-32,共2页 Primary and Secondary School Principals
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