生物课堂创设探究情境例谈
被引量:1
Creating the circumstances of inquiry in biological teaching
出处
《中学生物学》
2005年第11期20-21,共2页
Middle School Biology
同被引文献3
-
1张建卫;刘玉.新我国中小学创造力教育透视与反恩[Z],1997.
-
2皮连生.教与学的心理学[M]上海:华东师范大学出版社,2003(20).
-
3朱永新.《享受与幸福》教育随笔[M]北京:人民教育出版社,2004.
-
1李武平.创设探究情境,激发探究学习[J].小学教学研究,2009(4):41-41.
-
2赖高耸.巧创情境,激发学生探究兴趣[J].考试周刊,2009(1):229-229.
-
3刘永.依托实验进行探究性学习[J].学生之友(最作文),2010(16):30-31.
-
4杜金莲.巧用探究情境,演绎魅力课堂——浅谈新课程下小学数学教学艺术[J].考试周刊,2016,0(82):71-71.
-
5雷宏武.创设探究情境的途径[J].陕西教育(教学),2009(4):40-40.
-
6陈永军.初中物理教学方法的探索与尝试[J].现代教育科学(中学教师),2012(6):48-48.
-
7孙成林.新课程背景下化学演示实验的改革与传承[J].教育实践与研究(中学版)(B),2010(7):58-60.
-
8马宏丽.试论高中语文教学中的探究性学习[J].都市家教(下半月),2012(7):33-33.
-
9杜明飞.创设探究情境形成学生创新学堂策略思考[J].文理导航,2014(33):25-25.
-
10庄素英.浅析新课程背景下学生探究性思维的培养[J].当代教研论丛,2015,0(3):20-20. 被引量:1
;