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新形势下保险教育和学科建设的几点思考 被引量:12

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摘要 中国保险业的做大做强离不开强有力的人才保障和智力支持。高校全日制保险学历教育作为各种保险教育形式中最全面、系统的一种基础性教育.是培养保险专业人才具有决定性的教育阶段和形式,其教育质量与效果直接取决于该学科建设的合理性与科学性。为此,新形势下的保险教育和学科建设首先应正本清源。澄清保险学基础概念,立足广义保险学理论框架,通过保险学教材和师资队伍建设加以落实。其次,在课程建设规划上,应积极响应国家培养素质型人才的号召,从对学生知识结构“博而精”的要求出发,不断进行课程更新和改进。再次,注意科学的方法论。要求多学科综合研究、理论与实践相结合及纵向考察和横向分析相结合。最后,在保险专业的教学过程中,应综合运用传统教学手段和现代教育技术,从单纯传授知识向重点培养学生的综合素质方向转变。
作者 张洪涛 徐徐
出处 《成人高教学刊》 2005年第5期16-19,共4页 Adult Higher Education Journal
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)埃米特·J.沃恩(EmmettJ.Vaughan),(美)特丽莎·M.沃恩(ThereseM.Vaughan)著,张洪涛等译.危险原理与保险[M]. 中国人民大学出版社, 2002

同被引文献37

引证文献12

二级引证文献52

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