运动的合成与分解教学构想——谈“蜡管”模型的建立与应用

下载PDF

导出

摘要人教版高中物理（必修）第一册第五章第二节《运动合成与分解》中，教材首先安排一个演示实验（见教材第83页），然后由实验引出合运动，合位移、合速度，分运动、分位移、分速度概念来展开．在教学该内容时，做好该演示实验，并进行适当的扩展，给学生建立清晰的物理模型——蜡管模型，无论对该节内容的教学还是后续内容的教学都有重要的意义，下面谈谈本人的一些做法．

作者陈敬华

机构地区广西合浦廉州中学

出处《中学理科（综合）》 2005年第10期31-31,共1页

关键词教学构想运动合成物理模型分解应用演示实验蜡高中物理分速度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘华君.碰撞中的平抛运动赏析[J].数理化学习（高三）,2013(9):31-32.
2林晶,苏宝仓.浅谈平抛(类平抛)运动的复习[J].理科考试研究（高中版）,2012(12):28-29.
3何平.解读运动合成与分解[J].物理教学探讨（高一年级学研期）,2008(2):14-15.
4陈胜利.“拉船”模型的归类分析[J].数理化学习（高中版）,2014(6):21-21.
5史经群.点击平抛运动[J].高中数理化,2011(17):33-34.
6崔晓峰.谈平抛运动解题障碍的有效突破[J].中学生数理化（高一使用）,2008,0(1):36-37.
7郭春发.常见运动中的易错题[J].中学生数理化（高一使用）,2010(6):23-23.
8柏叶章.利用两个角度巧解平抛问题[J].中学生理科应试,2010(4):64-64.
9沈富根.避开“运动合成与分解”的误区[J].物理教师（高中版）,2008,29(1):56-56.
10张杰.带电粒子在匀强电场和匀强磁场中的运动分析[J].中学教学参考,2015(32):50-52.

中学理科（综合）

2005年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运动的合成与分解教学构想——谈“蜡管”模型的建立与应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史