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试论化学教学中学生创造性思维的培养

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摘要当前，在基础教育阶段加强学生创造性思维的培养是广大教育工作者共同关心的新课题．如何发挥化学学科的教育优势，对学生进行创新能力的培养，是值得广大化学教育工作者探讨的重要课题之一．结合日常的教学实际，我在此谈谈自己的几点体会．

作者徐柳敏

机构地区广西北海市二中

出处《中学理科（综合）》 2005年第10期58-59,共2页

关键词学生创造性思维能力的培养化学教学教育工作者基础教育阶段教育优势化学学科教学实际新课题

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学理科（综合）

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