突破定势找素材 交叉组合来构思——“创新作文构思训练”教学案例
摘要
一、游戏导入，激趣激思。 师 今天，我们在一起做游戏。我们的游戏叫做“闯三关”．首先请大家进入游戏的第一关“巧问妙答”。请看大屏幕：
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1熊圣平.突破定势找素材 交叉组合来构思——“创新作文构思训练”教学案例及品评[J].语文教学通讯（初中）（B）,2005(12):20-22.
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2李峰.科学地指导学生进行作文复习备考[J].语数外学习（高中版）（上）,2011(5):20-21.
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3唐惠忠.揭开新材料作文的面纱（续）[J].作文与考试（高中版）,2009(3):28-32.
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4施金莲.高中英语写作教学中的写前构思训练探究[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(2):52-52. 被引量：2
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5俞贵勤.想像作文构思训练[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(7):69-70.
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6唐惠忠.话题作文构思训练[J].语文知识,2003(2):4-5.
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7芮必银.创新作文构思训练课堂实录[J].新语文学习（教师）,2008,0(2):27-29.
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8丁向斌.构思训练，作文备考的着力点[J].语文教学之友,2004(5):42-43.
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9卢宏基.作文构思训练[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(9):71-73.
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10李秀梅.简论高中英语写作教学中的写前构思训练[J].山西青年（下半月）,2013(2):180-180. 被引量：1
