一堂渗透爱情教育的哲学课

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摘要中学生早恋已经逐渐发展成一种较为普遍的现象。到底该怎么劝说那些早恋的孩子？有些老师表示无奈，用他们的话来说就是“不知道该怎么教育，说浅了不管用，说深了又怕出事”。我在教学中发现政治课教材中有一些可以渗透爱情教育的材料，比如哲学常识中《人的本质》一课，我在讲这课时就让爱情教育进了课堂，取得了较好的教育效果。

作者缪兴秀

机构地区江苏省南通师范学校

出处《素质教育大参考》 2005年第11期62-63,共2页

关键词爱情教育哲学课学生早恋政治课教材人的本质哲学常识教育效果孩子师表

分类号 G479 [文化科学—教育技术学] G633.21 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2005年第11期

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