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在中专数学教学中“抓”学生注意力的探索
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摘要
目前,很多中专学生感到学习数学很吃力;有些学生认为数学知识枯燥,对将来的工作影响不大,甚至有的干脆放弃学数学。如何改变这种现状,使学生对数学学习提高兴致,把他们的注意力“抓”回到课堂上来,吸引到数学知识上来.这是我们每个数学教师孜孜以求,苦苦探索的目标所在。通过在教学实践中的多年探索,总结了如下的方法;
作者
刘锡凤
机构地区
大连商业学校
出处
《职业技术教育研究》
2005年第10期45-45,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
数学教学
教学方法
注意力
学生注意力
中专学生
数学知识
学习数学
数学学习
数学教师
教学实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职业技术教育研究
2005年 第10期
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