地理新教材中“活动”内容的特点及教学
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1林胜前.新教材中“活动”内容的教学运用[J].地理教学,2005(3):28-29.
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2肖金花.理解地理课程标准 解读教材修编特色——以七年级下册《地理》(人教版)为例[J].地理教育,2013(4):15-16.
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3付芝勤.浅谈英语阅读理解应试策略[J].商情(科学教育家),2007(9):23-24.
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4孙林凤.高中体育课的研究性学习[J].现代教育科学(中学教师),2009(2):56-56.
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5朱云君.让高中地理“活动”板块在教学中亮剑[J].新课程研究(下旬),2012(3):93-94. 被引量:1
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6顾广林.初中数学活动板块的实践与思考[J].教学月刊(中学版)(教学参考),2011(10):19-21. 被引量:8
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7顾广林.初中数学活动板块的实践与思考[J].初中数学教与学,2012(1):44-46.
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8赵九章.历史课教学如何渗透研究性[J].新课程学习(中),2010(3):27-27.
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9李珍.新课程开展活动板块的几点体会——以人教版七年级地理上册为例[J].中学课程辅导(教学研究),2013,7(21):78-78.
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10杨玉娟.“活动”活用 激活地理课堂[J].现代教育科学(中学教师),2013,0(2X):136-137.
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