一个校本教学研究案例的几点评析
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1何谓“校本研究”[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(1):70-70.
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2吕雯慧.让教师在校本研究中成长——一个校本研究案例介绍[J].贵州教育,2005(22):29-30.
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3吕雯慧.让教师在校本研究中成长——一个校本研究案例的解读[J].今日教育,2005(9):14-15.
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4张满魁.浅谈农村学校“校本”研究[J].陕西教育（高教版）,2008(9):28-28.
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5徐海舟,南海兰.浅谈农村小学“教、培、研”三位一体校本教学管理策略[J].吉林教育,2008(33):33-34.
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6费元度.课堂教学评价中需要厘清的几个问题[J].江苏教育研究,2010(9):37-39.
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7吴刚平.校本教学研究的意义和理念[J].人民教育,2003(5):28-30. 被引量：51
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8徐洁.“减负”的理论透析及其对策[J].教学与管理（中学版）,2000(9):12-14. 被引量：1
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9陈平.“一课三人上”与“三人上一课”——记一次以课例研究为方式的教研组活动[J].江苏教育研究,2003(10):19-22.
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10裘启玲.解析校本教研 促进教师发展[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(19):58-59.
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